活跃在校园里的“小无冕之王”
——达县第二中学小记者站工作一瞥
《达州日报·校园周刊》达县第二中学小记者站成立于2002年5月，自成立以来，该站在学校党支部的领导下，始终把开展小记者活动作为扎实推进学校素质教育开展的突破口，以“宣传党的教育方针，宣传学校的办学效益，提高小记者的写作能力和思想素质”为开展活动的宗旨，定期组织开展小记者活动，丰富学生的课余文化生活，培养青少年学生的写作能力、协作能力、语言表达能力、交际能力和社会实践能力，提高学生的综合素质，社会评价十分良好。
选聘优秀老师任站长
据达县第二中学校长杜明勇介绍，近年来，该校十分重视开展小记者工作，把开展小记者活动作为扎实推进素质的突破口来抓。对站长、指导老师、小记者组长的选拔与任用，学校制定了相应的规定。曾先后三次在全校教师中公开选聘学校小记者站长，选拔政治思想水准高、组织能力和写作能力强、工作积极主动的同志任小记者站的站长。选聘了优秀的语文教师作为小记者站的常年指导教师。定期研究活动的开展，组织专题讲座，对小记者在写作上予以科学的指导。对小记者进行建档管理，按照优势互补的原则进行分组，每个小组确定一名组长，进行培训与提高。每次采访，充分发挥小记者组长的作用，让小记者组长唱好戏，只进行指导和点拨，不大包大揽，让小记者们在实践中摸索成长，完成好采访任务。
严把小记者发展关
为确保小记者队伍稳定，该校重视发展小记者。在发展小记者工作中，小记者站对自愿报名参加小记者的同学进行公开选拔。“同学们先在老师那里自由报名，然后由小记者站进行文章审读、口语表达、日常交际、仪表仪态等诸多方面的考查，合格多少就吸纳多少。”学校现任站长罗锡武告诉记者，对于不合乎选拔条件而又十分热情的同学，小记者站将把他们作为后备力量，定期对他们进行培训。通过选拔小记者，增强小记者的荣誉感，在全校学生中形成能成为小记者是一种光荣的共识。据了解，目前该站有小记者56人。
活动开展经常化
经常组织开展各种采访活动，是小记者站保持活力的重要因素。该校每年邀请报社的在记者到校培训小记者，指导开展小记者活动。并主动与报社加强联系，组织小记者参加报社组织开展的小记者采访活动。如2008年2月28日，赴达州市天然气能源化工产业区失地农民就业现场招聘会采访，小记者们不怯场、不怕生、不畏人头攒动、不晕镜头，穿梭于招聘会现场，时而采访领导，时而与失地农民谈，稚嫩的身影成了招聘会现场一道亮丽的风景线。与此同时，学校还经常创造性地开展富有自身特色的采访活动。凡是学校开展的或是在学校开展的活动，小记者站都会派出小记者采访。如2004年12月15日，日本联合山梨为该校捐赠课桌椅，小记者向日本友人展示了中国中学生的良好风采；2006年10月，小记者们深入智鹏麻业生产一线——车间采访，感受了工人们的艰辛与伟大；2008年9月1日，市政府教育督察组对该校督察开学工作，小记者对督察组进行采访，感受到了党和政府对青少年的关爱。该校学生会工作和艺体教育很有特色，小记者曾多次深入跟踪采访。通过一系列采访活动，锻炼了小记者，培养了小记者的综合素质，增添了师生爱校兴校的良好品质。
小记者收获多多
每次采访活动结束，所有的小记者必须整理好自己的采访记录，撰写好报道稿件。不管学习多么繁忙，小记者们总是以最大的热情进行写作。小记者站对所有稿件一一进行审读，根据稿件质量，分别向《达州日报·校园周刊》、《晨曦》（该校自办的文学刊物）、学校广播站及其他宣传阵地进行推荐。据不完全统计，迄今为止，该校小记者已在各类刊物发表采访稿件和其他文章100多篇。小记者在活动中收获多多，学到了许多书本上学不到的知识，提高了写作能力和社会实践能力，培养了综合素质。
·本报记者/陈鲸印·
2008年9月10日，本刊达县二中小记者请同学谈老师的关爱。 | 
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